Plesso Andersen

Chi Siamo

La scuola dell’infanzia H.C. Andersen è situata nella zona Nord di Vimercate, nel quartiere di San Maurizio, in via Fiume, a pochi passi dal Parco Agricolo Nord Est.

Accoglie circa 140 bambini suddivisi in cinque sezioni: rossa, azzurra, gialla, verde e blu.

Le sezioni sono arredate e strutturate in funzione alle esigenze dei bambini; è tutto alla loro portata, alla loro “misura” in modo tale da favorire la completa autonomia.

Le sezioni sono organizzate in “angoli gioco”; in ogni sezione troviamo:

• Angolo del raduno e del calendario: è uno spazio dedicato alla conversazione, allo scambio di notizie e racconti e alla compilazione del calendario giornaliero;
• Angolo della cucina: è l’angolo del gioco simbolico, del “far finta di”; è un angolo molto vissuto dai bambini nel quale imitano e rielaborano , tra finzione e realtà, i modi di fare degli adulti di riferimento. Questo gli aiuta a gestire i loro sentimenti e le loro emozioni;
• Angolo biblioteca: è un angolo dedicato alla lettura delle immagini e allo sviluppo della fantasia; i bambini leggono, raccontano ai loro amici le storie inventandole a loro piacimento; è caratterizzato da tappeti morbidi, sedie e panchine;
• Angolo costruzioni: è’ l’angolo dove il bambino mette in atto la sua creatività attraverso l’utilizzo di lego, legnetti kapla, animali, mattoncini morbidi…
• Angolo delle macchinine e pista del treno: è l’angolo più gettonato dai maschietti! Sono a disposizione tante macchine, garage e pista del treno per giocare insieme agli amici!
• Angolo dei giochi da tavolo: è l’angolo dedicato ai giochi strutturati in scatola come puzzle, domino, memory, gioco dell’oca ( per i più grandi), giochi ad incastro, giochi di associazione e di sequenze temporali; in quest’angolo il bambino individualmente o in piccolo gruppo impara le regole di gioco, la condivisione, il rispetto dei turni ecc…;
• Tavoli del disegno e della manipolazione: sono dei tavoli in sezione dedicati alle attività proposte dalle insegnanti oppure al disegno libero; i tavoli vengono anche utilizzati per giochi di manipolazione e di travasi.

Il tempo scuola

Il tempo scuola della scuola dell’infanzia Andersen si svolge dal lunedì al venerdì dalle ore 8:00 alle ore 16:00, comprensivo di mensa, organizzato nei seguenti orari:

8.00-13.00 ( Orario antimeridiano);

8.00-16.00 (Tempo scuola base);

Gli orari di ingresso e di uscita sono i seguenti:

• Ingresso dalle ore 8:00 alle ore 9:00
• Uscita dalle ore 15:45 alle ore 16:00
• Uscita intermedia ore 13:00 ( per chi lo richiede e in accordo con le docenti)

L’organizzazione della giornata scolastica della scuola dell’infanzia tiene conto delle esigenze educative e sociali di ogni bambino ed è scandita da attività che si ripetono regolarmente, chiamate “routine”. Le routine costituiscono una serie di momenti che si presentano nell’arco della giornata in maniera costante e ripetitiva facendo vivere i bambini un clima sereno, di condivisione e sicurezza. Ciò che a noi adulti può sembrare ripetitivo e scontato, per i bambini invece è uno spazio piacevole, rassicurante e ricco di apprendimenti.

Ecco un esempio di routine scolastica nella nostra scuola: (gli orario sono indicativi, vengono organizzati in base alle esigenze di ogni sezione)

• Dalle ore 8:00 alle ore 9:00: accoglienza: E’ uno dei momenti più importanti della giornata scolastica, un momento delicato, da gestire al meglio con l’obiettivo di creare un ambiente caloroso, armonico ed inclusivo in cui il bambino è felice di recarsi ogni giorno. Il bambino una volta entrato in sezione è libero di scegliere l’angolo gioco che preferisce;
• Dalle ore 9:00 alle ore 9:30: gioco libero: I bambini scelgono in quale angolo gioco andare a giocare;
• Dalle ore 9:30 alle 9:45: riordino;
• Dalle 9:45 alle 10:15: cerchio, conversazione e calendario: dopo la fase di riordino dei giochi, ci si raduna al tappeto e si conversa! Ogni bambino ha il suo momento per raccontare una notizia da condividere con gli amici. Successivamente si compila il calendario: è un momento importante per il bambino finalizzato alla capacità di cogliere la successione nel tempo degli avvenimenti che caratterizzano la sua esperienza quotidiana;
• Dalle 10:15 alle 10:30: tutti in bagno: è il momento dedicato alla cura personale (i bambini nell’arco della giornata scolastica, possono andare in bagno in qualsiasi momento);
• Dalle 10:30 alle 11:30: attività e/o laboratorio: in base all’organizzazione prevista dalle docenti di sezione si svolgono le attività didattiche in sezione o in laboratorio didattico; il tempo delle attività dura rispettando i tempi di ogni bambino, successivamente è possibile andare a giocare;
• Dalle 11:30 alle 11:45: riordino;
• DALLE 11:45 ALLE 12:00: tutti in bagno;
• DALLE 12:00 ALLE 13:00: pranzo in mensa: pranzo nello spazio esterno alla sezione dedicato alla mensa;
• Ore 13:00: uscita intermedia;
• Dalle 13:00 alle 14:00: gioco libero in salone/sezione/giardino/riposo per i più piccoli;
• Dalle 14:00 alle 14:15: tutti in bagno;
• Dalle 14:15 alle 15:15: attività didattica;
• Dalle 15:15 alle 15:30: riordino;
• Dalle 15:30 alle 15:45: preparazione all’uscita e cerchio al tappeto (o ai tavoli): è il momento dedicato alla preparazione per tornare a casa; i bambini autonomamente o con l’aiuto dell’insegnante prendono nel loro armadietto la felpa e le scarpe e si vestono; successivamente ci si siede sul tappeto o ai tavoli, ci si saluta e si è pronti per l’uscita;
• Dalle 15:45 alle 16:00 uscita.

Ogni sezione è dotata di servizi igienici propri e di una zona esterna alla sezione riservata alla mensa; inoltre ogni bambino dispone di un armadietto personale all’interno del quale può introdurre il proprio corredo personale (sacchetta del cambio, pantofole…).