La Scuola e il suo contesto

ANALISI DEL CONTESTO E DEI BISOGNI DEL TERRITORIO I diversi plessi dell’Istituto Comprensivo Giovanni Paolo II sorgono nell’entroterra dell’area litoranea di Roma, nei quartieri denominati Villaggio San Francesco e Dragoncello. La costruzione del Villaggio San Francesco […]

Glossario: le parole della Scuola

Come orientarsi tra le parole della scuola? Sigle (acronimi), abbreviazioni, linguaggio tecnico, nuova terminologia possono disorientare. Con questa pagina cerchiamo di facilitare l’orientamento di chi non vive quotidianamente nel mondo della scuola.

PNRR Futura 4.0 – STEM

Conferimento incarico SALEMME – “Crescere con le Stem”

Iscrizioni scuola Primaria AS 2023/2024

Codici meccanografici dell’I.C. necessari per l’iscrizione: Scuola Primaria RMEE841018 PLESSO DI VIALE A.RUSPOLI Scuola Primaria RMEE841029 PLESSO DI VIA CATRANI OFFERTA FORMATIVA: DOTAZIONI STRUTTURALI Criteri per l’accoglimento delle domande di Iscrizione. ORARI: PRE SCUOLA 7.20 – 8.20 (Lun. – […]

Iscrizioni scuola dell’Infanzia AS 2023/2024

Si precisa che il bacino di utenza del nostro IC, comprende anche i quartieri di Centro Giano e Casaletto di Giano. Le iscrizioni alla Scuola dell’infanzia, a differenza degli altri ordini di Scuola, vanno fatte esclusivamente […]

ISCRIZIONI A.S. 2023-2024

Scuola in Chiaro in un’APP

Al fine di supportare ed integrare le iniziative di orientamento delle scuole ed offrire un servizio utile anche per le famiglie nella imminente fase delle iscrizioni, è stata ideata l’applicazione Scuola in Chiaro in un’app. Grazie […]

Riuso del codice e standard aperti

Con il termine “riuso” di un software si intende l’insieme delle attività che consentono il suo utilizzo in un contesto diverso da quello per cui è stato originariamente sviluppato. Secondo il Codice dell’Amministrazione digitale, il software […]

Nuove tecnologie

Gli studenti di oggi sono “nativi digitali”: venuti al mondo insieme alle Nuove Tecnologie e cresciuti a base di dieta mediale. La scuola che li educa, cercando di amplificare le potenzialità insite in ognuno, lamenta invece un forte […]