{"id":14,"date":"2026-02-26T18:08:07","date_gmt":"2026-02-26T17:08:07","guid":{"rendered":"http:\/\/192.168.201.25\/polart\/?p=14"},"modified":"2026-02-27T18:52:30","modified_gmt":"2026-02-27T17:52:30","slug":"organizzazione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.easyteam.org\/polart\/progetto-polart\/organizzazione\/","title":{"rendered":"Quale organizzazione ci siamo dati?"},"content":{"rendered":"<p>Per dare forma al &#8220;Piano delle Arti,&#8221; abbiamo intrapreso diverse azioni strategiche:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Funzione Strumentale al Piano delle Arti<\/strong>: Creazione di una funzione strumentale dedicata per coordinare e sviluppare le iniziative artistiche.<\/li>\n<li><strong>Commissioni ARTE<\/strong>: Costituzione di commissioni ARTE dedicate nei diversi settori della scuola: infanzia, primaria e secondaria di primo grado.<\/li>\n<li><strong>Riformulazione Orario Docenti di Strumento<\/strong>: L&#8217;orario dei docenti di Strumento dell&#8217;indirizzo musicale della scuola secondaria di primo grado \u00e8 stato ridefinito per introdurre ore di lezione nelle classi quinte della primaria, con l&#8217;affiancamento ai docenti di musica.<\/li>\n<li><strong>Potenziamento Ore di Musica<\/strong>: Incremento delle ore dedicate alla musica nella scuola primaria.<\/li>\n<li><strong>Curricolo Verticale<\/strong>: Introduzione delle competenze artistico-performative nel curricolo verticale, garantendo una progressione coerente e significativa lungo tutto il percorso scolastico.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>COME ABBIAMO INNOVATO GLI AMBIENTI?<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019attuazione di un piano delle arti, inserito nel curriculo verticale dell\u2019istituto comprensivo, ha dato grande impulso ad una innovazione didattica e metodologica.<\/p>\n<p>Era quindi necessario puntare ad una riqualificazione degli ambienti di apprendimento intesi sia come spazi, sia come dotazione di arredi e sussidi.<\/p>\n<p>Abbiamo cercato di cogliere tutte le opportunit\u00e0 di finanziamento partecipando a bandi europei, nazionali, regionali e a bandi promossi da Fondazioni che operano sul territorio.<\/p>\n<p>E\u2019 stato cos\u00ec possibile creare aule tematiche dotate di arredi modulari che favoriscono lavori di gruppo e lavori per classi aperte:<\/p>\n<ul>\n<li>Laboratori di arte<\/li>\n<li>Spazi teatro<\/li>\n<li>Laboratori di musica digitale<\/li>\n<li>Laboratorio di tecnologia<\/li>\n<li>Laboratorio di cucina<\/li>\n<li>Laboratori di informatica<\/li>\n<li>Laboratorio di falegnameria<\/li>\n<li>Aula polifunzionale<\/li>\n<li>Carrelli mobili<\/li>\n<li>Sartoria<\/li>\n<li>Atelier ( raccoglie circa 400 abiti da indossare in occasione del corteo medievale in onore di Francesco Petrarca).<\/li>\n<li>Inserire foto<\/li>\n<li>Abbiamo avviato una attivit\u00e0 di personalizzazione delle aule attraverso la realizzazione di murales\u2026<\/li>\n<li>Inserire foto<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Per dare forma al &#8220;Piano delle Arti,&#8221; 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