Per dare forma al “Piano delle Arti,” abbiamo intrapreso diverse azioni strategiche:
- Funzione Strumentale al Piano delle Arti: Creazione di una funzione strumentale dedicata per coordinare e sviluppare le iniziative artistiche.
- Commissioni ARTE: Costituzione di commissioni ARTE dedicate nei diversi settori della scuola: infanzia, primaria e secondaria di primo grado.
- Riformulazione Orario Docenti di Strumento: L’orario dei docenti di Strumento dell’indirizzo musicale della scuola secondaria di primo grado è stato ridefinito per introdurre ore di lezione nelle classi quinte della primaria, con l’affiancamento ai docenti di musica.
- Potenziamento Ore di Musica: Incremento delle ore dedicate alla musica nella scuola primaria.
- Curricolo Verticale: Introduzione delle competenze artistico-performative nel curricolo verticale, garantendo una progressione coerente e significativa lungo tutto il percorso scolastico.
COME ABBIAMO INNOVATO GLI AMBIENTI?
L’attuazione di un piano delle arti, inserito nel curriculo verticale dell’istituto comprensivo, ha dato grande impulso ad una innovazione didattica e metodologica.
Era quindi necessario puntare ad una riqualificazione degli ambienti di apprendimento intesi sia come spazi, sia come dotazione di arredi e sussidi.
Abbiamo cercato di cogliere tutte le opportunità di finanziamento partecipando a bandi europei, nazionali, regionali e a bandi promossi da Fondazioni che operano sul territorio.
E’ stato così possibile creare aule tematiche dotate di arredi modulari che favoriscono lavori di gruppo e lavori per classi aperte:
- Laboratori di arte
- Spazi teatro
- Laboratori di musica digitale
- Laboratorio di tecnologia
- Laboratorio di cucina
- Laboratori di informatica
- Laboratorio di falegnameria
- Aula polifunzionale
- Carrelli mobili
- Sartoria
- Atelier ( raccoglie circa 400 abiti da indossare in occasione del corteo medievale in onore di Francesco Petrarca).
- Inserire foto
- Abbiamo avviato una attività di personalizzazione delle aule attraverso la realizzazione di murales…
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