Mercoledì 29 aprile 2026, in occasione della Giornata Internazionale della Danza e della Creatività, l’Istituto Comprensivo “Primo Levi” ha vissuto un pomeriggio dedicato alle arti performative e alla valorizzazione della creatività come strumento di crescita personale ed educativa.
L’iniziativa, realizzata nei tre plessi dell’Istituto, ha coinvolto alunne, alunni e docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado in un percorso condiviso ispirato al tema dell’aria, sviluppato nelle diverse discipline durante l’anno scolastico.
Mostre, spettacoli teatrali, letture poetiche, esibizioni di canto, musica e danza hanno animato gli spazi della scuola, offrendo alle famiglie e al territorio l’opportunità di conoscere da vicino le attività e i progetti realizzati nell’ambito dell’esperienza del Primo Levi come Polo artistico e performativo regionale.
Nel plesso “Carla Fracci”, le/gli alunne/i hanno realizzato un suggestivo corridoio immersivo arricchito da poesie sull’aria, lavori di caviardage, Haiku e dipinti ispirati ai grandi artisti che hanno interpretato questo elemento nella storia dell’arte, da René Magritte fino ai paesaggi vibranti di Vincent Van Gogh. La giornata si è conclusa con uno spettacolo coinvolgente fatto di performance canore, danza e movimenti espressivi del corpo, capaci di rappresentare leggerezza, energia e libertà.
Le/Gli alunne/i del plesso Einaudi hanno decorato gli spazi scolastici con il progetto “Dai mulini a vento alle pale eoliche: energia pulita”, realizzando un plastico dedicato all’energia sostenibile e una mostra sul tema “L’aria nell’arte”. Attraverso opere, pannelli e murales – creati anche con l’uso dell’intelligenza artificiale – hanno rappresentato il valore dell’aria come simbolo di energia, comunicazione e libertà, richiamando figure mitologiche e artistiche legate a questo elemento, da Shu ed Eolo fino a Leonardo da Vinci, Klimt e Van Gogh. La giornata si è conclusa con le esibizioni delle classi, tra performance canore e momenti artistici che hanno coinvolto alunne/i e genitori in un clima di partecipazione e creatività condivisa.
All’interno del giardino del plesso Levi, infine, oltre le varie esibizioni di lingue, canti e strumenti musicali e mostre di modellini costruiti in legno dalle varie classi, ha avuto spazio performativo anche il progetto di orientamento MUSE, rivolto alle classi seconde della scuola secondaria di primo grado, che ha coinvolto alunne/i in laboratori e attività guidate da professionisti del settore artistico. Attraverso diverse forme espressive, il progetto ha accompagnato le/i ragazze/i in un percorso di scoperta delle proprie attitudini, valorizzando l’arte come strumento di conoscenza di sé e orientamento per il futuro.
La giornata si è conclusa con l’esibizione finale delle/degli alunne/i partecipanti al progetto “A Scuola Danzando”, promosso dalla Fondazione Roberto Bolle, che ha rappresentato un significativo momento di condivisione e partecipazione attraverso il linguaggio universale della danza.