Il Laboratorio di Scienze è uno spazio dedicato alla realizzazione di esperienze ed esperimenti e va inteso come luogo privilegiato in cui l’apprendimento diventa attivo, concreto e consapevole.
Il laboratorio come ambiente formativo
🟦 rappresenta un vero punto di svolta nella modalità di apprendimento degli studenti, vissuto come riferimento formativo e strumento di crescita globale;
🟩 educa alla responsabilità, alla sicurezza e alla consapevolezza di ciò che si fa;
🟨 promuove l’integrazione delle conoscenze e dei diversi saperi in un’ottica interdisciplinare;
🟪 valorizza la fondamentale importanza dell’attività pratica in un percorso formativo a carattere scientifico, riconoscendo che chimica e biologia sono scienze sperimentali;
🟧 sviluppa conoscenze, abilità e competenze attraverso la didattica laboratoriale attiva e partecipata.
Finalità delle attività di laboratorio
🔵 incrementare e mantenere l’interesse e la motivazione degli studenti;
🟢 promuovere la metodologia scientifico-sperimentale come strumento privilegiato di indagine;
🟡 migliorare l’apprendimento dei concetti di chimica, biologia e scienze della Terra attraverso l’esperienza diretta;
🟣 sviluppare creatività, senso critico e capacità logica, aspetti fondamentali della conoscenza;
🟠 potenziare, mediante il metodo scientifico di indagine, il sistema induttivo e ipotetico-deduttivo;
🔴 condurre esperienze chimiche e biologiche per riflettere sul rapporto tra “sapere” e “saper fare”;
🟤 osservare e comprendere gli aspetti fenomenologici della chimica e della biologia attraverso la sperimentazione concreta;
⚪ promuovere processi di problematizzazione, formulazione di ipotesi, analisi dei dati, sintesi, collegamento/verifica e deduzione, fino alla generalizzazione e all’astrazione (costruzione di modelli interpretativi), valorizzando le diverse capacità (intuitive, relazionali e operative) e i differenti stili cognitivi.