{"id":31283,"date":"2025-06-30T21:50:45","date_gmt":"2025-06-30T19:50:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iclissonesecondo.edu.it\/?p=31283"},"modified":"2026-04-15T12:28:11","modified_gmt":"2026-04-15T10:28:11","slug":"un-ponte-colorato-tra-le-scuole-viaggio-nella-quotidianita-della-scuola-dellinfanzia-penati","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.easyteam.org\/lissonemontalcini\/un-ponte-colorato-tra-le-scuole-viaggio-nella-quotidianita-della-scuola-dellinfanzia-penati\/","title":{"rendered":"Un ponte colorato tra le scuole: viaggio nella quotidianit\u00e0 della Scuola dell\u2019Infanzia Penati"},"content":{"rendered":"\n

Nell\u2019ambito del progetto Comunit\u00e0 di pratiche<\/em>, la professoressa Barbara Sala e le insegnanti Anna Napolitano e Angela Terrazzini hanno fatto tappa alla Scuola dell\u2019Infanzia Penati, pronte a tuffarsi \u2013 nel vero senso della parola \u2013 nel mondo meraviglioso dei pi\u00f9 piccoli. Come le colleghe che le hanno precedute, hanno accolto con entusiasmo l\u2019invito a costruire un ponte fatto di scambi, osservazioni e sorrisi tra i diversi ordini scolastici.<\/p>\n\n\n\n

Accolte calorosamente dai bambini e dalle maestre Anna Parisi, Cristina Cirillo e Maria Grazia Battiato, le docenti si sono immerse nella routine quotidiana: canzoncine mattutine in italiano e in inglese, giochi creativi e relazioni autentiche hanno reso l\u2019esperienza un\u2019immersione totale nella magia dell\u2019infanzia.<\/p>\n\n\n\n

Un momento particolarmente arricchente \u00e8 stato il racconto delle esperienze scientifiche realizzate grazie ai progetti PNRR, che anche nei contesti dell\u2019infanzia si traducono in occasioni esplorative e sperimentali a misura di bambino. Parallelamente, i percorsi legati al bilinguismo \u2013 sempre nell\u2019ambito del PNRR \u2013 stanno gi\u00e0 facendo germogliare preziose competenze linguistiche, preparando i piccoli a diventare cittadini del mondo.<\/p>\n\n\n\n

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E proprio lo sguardo oltre i confini \u00e8 stato evocato anche attraverso i riferimenti al programma Erasmus Plus, che, con il suo spirito di apertura e scambio interculturale, ispira anche nella scuola dell\u2019infanzia piccoli \u201cviaggiatori simbolici\u201d pronti ad avventurarsi tra lingue, culture e mondi lontani.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Tra i momenti pi\u00f9 coinvolgenti, due laboratori speciali hanno lasciato il segno: il primo all\u2019aperto, dove bambini e insegnanti hanno trasformato una semplice pellicola trasparente in una tela collettiva di colori e segni; il secondo, pi\u00f9 paziente e concentrato, ha visto tutti impegnati nella creazione di collane con perline variopinte, infilate con cura da veri e propri artigiani in miniatura.<\/p>\n\n\n\n

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Non sono mancati poi attimi di pura leggerezza: travestimenti, trucchi e giochi di fantasia hanno reso l\u2019atmosfera vivace, piena di stupore e risate condivise.<\/p>\n\n\n\n

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Pi\u00f9 che uno scambio, questa esperienza ha rappresentato un esercizio di empatia, uno sguardo rinnovato sull\u2019infanzia e un\u2019occasione per riflettere su pratiche educative centrate sull\u2019ascolto, sulla relazione e sul gioco. Un modo per rinsaldare i legami tra i diversi gradi scolastici e sentirsi, ancora di pi\u00f9, parte di una vera comunit\u00e0 educativa.<\/p>\n\n\n\n

In fondo, bastano qualche pennello, un filo di perline\u2026 e un pizzico di curiosit\u00e0 per costruire ponti duraturi tra mondi solo in apparenza lontani.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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