{"id":31219,"date":"2025-06-19T13:49:04","date_gmt":"2025-06-19T11:49:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iclissonesecondo.edu.it\/?p=31219"},"modified":"2026-04-15T12:28:12","modified_gmt":"2026-04-15T10:28:12","slug":"la-bellezza-che-salva-gli-studenti-della-fare-riqualificano-gli-spazi-urbani","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.easyteam.org\/lissonemontalcini\/la-bellezza-che-salva-gli-studenti-della-fare-riqualificano-gli-spazi-urbani\/","title":{"rendered":"La bellezza che salva: gli studenti della Far\u00e8 riqualificano gli spazi urbani"},"content":{"rendered":"\n

Lissone, 6 giugno \u2013 Una mattinata speciale quella vissuta nel cortile interno della scuola secondaria Eugenio Far\u00e8, dove si \u00e8 tenuta la presentazione ufficiale dei manufatti realizzati dagli studenti vincitori del progetto , del Consiglio comunale dei ragazzi del 2023-24\u201dSe qualcosa ci salver\u00e0, sar\u00e0 la bellezza\u201d. All\u2019evento hanno partecipato il sindaco di Lissone, Laura Borella, e i rappresentanti delle associazioni coinvolte, testimoniando l\u2019importanza di un progetto che unisce creativit\u00e0 giovanile, impegno civico e collaborazione con il territorio.<\/p>\n\n\n\n

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Le panchine, le sedute, i tavoli e le fioriere esposte sono il risultato di un lavoro collettivo nato all\u2019interno dell\u2019Istituto Comprensivo II \u2013 scuola Far\u00e8. L\u2019iniziativa aveva come obiettivo la riqualificazione degli spazi cittadini attraverso l\u2019arte e il design, stimolando nei ragazzi il senso di appartenenza e responsabilit\u00e0 verso il bene comune.<\/p>\n\n\n\n

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Il progetto \u00e8 stato reso possibile grazie al supporto di APA Confartigianato e alla guida esperta dell\u2019architetto lissonese Roberto Galbiati, dell\u2019azienda \u201cGalbiati Natale & figli\u201d, che ha affiancato gli studenti nella scelta delle forme e nella realizzazione degli arredi urbani.
Grande apprezzamento c\u2019\u00e8 stato da parte dei docenti Carolina Arosio e Francesco Fossati per il coinvolgimento degli alunni del laboratorio di Arte delle classi terze a tempo pieno, che hanno partecipato con entusiasmo e attenzione a tutte le fasi del lavoro: dalla progettazione alla decorazione, fino alla costruzione vera e propria dei manufatti.<\/p>\n\n\n\n

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Un esempio concreto di come la scuola possa diventare un laboratorio di cittadinanza attiva, dove bellezza e impegno si incontrano per lasciare un segno tangibile nel territorio.<\/p>\n\n\n\n

I docenti Arosio Carolina e Fossati Francesco.<\/p>\n\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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