2023 03 Dic

ISCRIZIONI A.S. 2023/24 – Tempistica e procedura

Iscrizioni a.s. 2023/2024 dal 9 gennaio al 30 gennaio 2023 SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA SECONDARIA DI 1° e di 2° GRADO L’iscrizione alla Scuola Primaria e alla Scuola Secondaria di 1° e di 2°  grado va […]

2023 11 Apr

Regolamento per la Didattica Digitale Integrata

Gli istituti scolastici possono esercitare la propria attività in modalità (DDI), utilizzando il registro elettronico e/o le piattaforme dedicate

Calendario scolastico

Il calendario scolastico regionale definisce le date di inizio e termine delle lezioni.

2023 21 Mar

Curriculum verticale

Il curricolo verticale viene anche chiamato “curricolo d’istituto”, perché richiama l’insieme delle attività didattiche che rientrano nell’offerta formativa.

2023 03 Gen

Code Week

Socializzazione, competizione e collaborazione Il gioco è anche attività sociale, di gruppo. Giocare assieme, anche in competizione, è un’attività che aiuta la socializzazione, il rispetto degli altri. 

2023 03 Gen

Dall’idea all’azione – Competenze imprenditoriali

A partire dall'a.s. 2020/21 la nostra scuola ha aderito ad un ampio progetto di educazione all'IMPRENDITORIALITA', con lo scopo di stimolare gli studenti allo sviluppo di quelle COMPETENZE trasversali necessarie per PROGETTARE il loro FUTURO

2023 03 Gen

Google Workspace e Classroom

A partire dall’anno scolastico 2019/20 l’Istituto Comprensivo via Lamarmora di Lainate ha attivato i servizi di Google Workspace for Education

2022 27 Dic

Glossario: le parole della Scuola

Come orientarsi tra le parole della scuola? Sigle (acronimi), abbreviazioni, linguaggio tecnico, nuova terminologia possono disorientare. Con questa pagina cerchiamo di facilitare l’orientamento di chi non vive quotidianamente nel mondo della scuola.

2022 12 Dic

Intercultura

La presenza di alunne e alunni con cittadinanza non italiana è un fenomeno strutturale del nostro sistema scolastico. L’Italia ha scelto, fin dall’inizio, la piena integrazione nella scuola di tutti e l’educazione interculturale come dimensione trasversale […]