Commissioni

Per esplicitare in chiave progettuale ed operativa le linee programmatiche del Collegio dei Docenti  ogni anno vengono individuati i  gruppi di lavoro e commissioni, costituiti da docenti di tutte le scuole dell’Istituto.

Le Commissioni e i Gruppi di lavoro si riuniscono per auto-convocazione o su convocazione del Dirigente Scolastico e di ogni seduta viene redatto il verbale delle operazioni.

Sia le Commissioni che i Gruppi di lavoro vengo costituiti  sulla base della disponibilità individuale e vengono deliberati nel “Collegio unitario”, in ogni caso esse hanno un alto valore associativo , favoriscono la conoscenza di tutte le componenti dell’Istituto Comprensivo e  facilitano le relazioni e la collaborazione tra docenti.

Compiti specifici:

• individuare bisogni e problemi relativi al proprio settore;
• analizzare strategie per affrontare/risolvere le problematiche emerse;
• predisporre materiale;
• presentare al Collegio proposte.

Ciascun referente/responsabile in sede collegiale, illustra all’assemblea, in fase di progettazione prima e verifica poi:

• finalità
• obiettivi
• strategie d’intervento
• risultati

Docenti con funzione strumentale per la realizzazione del piano dell’offerta formativa

Area 1 –   Coordinamento del Piano Triennale dell’Offerta Formativa 

• Sara Bernini
• Stefania Pinto
• Antonella Rosetti

Area 2 – Supporto al lavoro dei docenti e documentazione didattica

• Patrizia Anelli

Supporto ai docenti per l’utilizzo delle tecnologie nella didattica

• Francesco Cribiori

Area 3 –  Successo formativo, inclusione alunni diversamente abili, DSA e bisogni educativi speciali

• Antonella Delle Cave
• Chiara Clamer, Clara Vaghi
• Alessandra Crugnale

Innovazione e sviluppo digitale

• Animatore digitale: Carla De Ponti
• Team  digitale: Cristina Caccia, Francesco Cribiori, Cristina Pontello, Lucia Milani

Contrasto al cyberbullismo

• Cristina Caccia

Orientamento:

• Francesco Cribiori

Le commissioni sono costituite da docenti di scuola dell’infanzia, primaria e secondaria ; ne è responsabile la “Funzione strumentale” o un docente referente e si occupano di particolari aspetti correlati al P.O.F. Ad esse viene affidato un incarico specifico da assolvere. Hanno di solito carattere permanente .